如何讓大學(xué)生關(guān)注體育鍛煉的同時(shí),又防止他們因此陷入更大的壓力和焦慮,高校與教育部門還需深入思考,審慎而行。
體育測(cè)試掛科,將拿不到畢業(yè)證?最近,云南大學(xué)出臺(tái)“最嚴(yán)體育校規(guī)”的新聞引發(fā)關(guān)注。按云大的體育新規(guī)要求,該校從2021年秋季開始,把學(xué)生體質(zhì)測(cè)試與畢業(yè)證直接掛鉤。本科所有年級(jí)均開設(shè)體育必修課,總計(jì)200學(xué)時(shí)。尤其是女生最害怕的中長(zhǎng)跑、男生最擔(dān)心的引體向上測(cè)試,不僅每學(xué)期都考,而且如果總分不及格,哪怕學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?,也拿不到畢業(yè)證。
消息傳出,迅速在輿論場(chǎng)上引發(fā)討論,有人為之點(diǎn)贊,但擔(dān)心者也大有人在。
平心而論,云南大學(xué)的這一舉措,符合當(dāng)前高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。此前,也有一些高校將體測(cè)成績(jī)視為學(xué)生成績(jī)考核的重要指標(biāo),體育水平也影響學(xué)生的績(jī)點(diǎn)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面,但像云大這樣直接將體測(cè)成績(jī)與畢業(yè)證掛鉤的做法,確實(shí)不多見。這反映了高校對(duì)學(xué)生體育教育與身體健康問題的重視,并希望通過硬性要求來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在功課之外多增強(qiáng)身體素質(zhì)。
但我們也要看到,將體測(cè)成績(jī)與畢業(yè)證掛鉤,在執(zhí)行中可能面臨的問題。比如,學(xué)生們的身體素質(zhì)參差不齊,甚至一些學(xué)生經(jīng)過反復(fù)的強(qiáng)化鍛煉,某些體測(cè)指標(biāo)仍舊不達(dá)標(biāo),這是否意味著這些學(xué)生只能被“一刀切”地拿不到畢業(yè)證?再如,有些學(xué)生雖非殘疾,但患有某些影響運(yùn)動(dòng)機(jī)能的遺傳性疾病,這本是他們的秘密,如果體測(cè)不過關(guān)導(dǎo)致拿不到畢業(yè)證,這是不是另一種不公平?還存在暴露他人隱私的問題?
還有一種極端情況是,為了能在體測(cè)中拿到“好成績(jī)”,會(huì)不會(huì)存在替考之類的行為?體育老師和體測(cè)人員是否會(huì)面對(duì)來(lái)自學(xué)生乃至家長(zhǎng)的利益輸送?只有將這些問題都考慮到位了,“最嚴(yán)體育校規(guī)”方能不負(fù)初衷地落實(shí)到位。
一個(gè)好的政策不僅需要良好的初心,還需要完善的配套措施。高校提倡體育教育,提高體測(cè)的重要性,這固然是好事,但還需注意考慮細(xì)化落實(shí),真正讓大學(xué)生關(guān)注體育鍛煉,又防止因此陷入更大的壓力和焦慮。
成都商報(bào)-紅星新聞特約評(píng)論員 西蒙 【編輯:陳海峰】
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